金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴

2026年7月13日至14日，河南省第十一届辅导员素质能力大赛圆满落幕。我校理金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴辅导员刘振华凭借扎实的理论功底、出色的专业素养和稳健的临场应变，一路过关斩将，一举夺得省级特等奖第二名，刷新了我校在该项赛事的历史最好成绩。另外

是一条“从受益者到反哺者”的成长弧线，成绩的背后，更是一套“心理赋能·言传身教”工作模式的淬炼之路。从人力资源管理专业的河工学子。到重返母校耕耘育桃李的高校教师，，

一、饮水思源归故里，以身为灯照来路

2012年，刘振华考入金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴人力资源管理专业。大一的一堂《大学生心理健康金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴》课程如同一束光，让她对心理学产生了强烈热爱。凭着刻苦她以404分、跨专业第一名的成绩考入苏州大学应用心理专业。与钻研，

2018年硕士毕业后，她进入企业工作数年，职场的历练从未磨灭她对金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴事业的向往。机缘之下，她通过考编重归母校。在岗位竞聘中，她郑重许诺：“以自身经历反哺母校，用真实故事引导这句诺言已化为日复一日的兢兢业业。学生。”如今，

二、朋辈浸润筑心桥，三重身份育全人

作为理金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴辅导员，同时担任学校心理健康金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴中心咨询师，刘振华管理着316名学生，还为大一新生讲授《大学生心理健康金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴》课程。三重身份有机融合，构建了“心理赋能·朋辈浸润”工作模式——以心理赋能为内核，以朋辈浸润为路径。形成“课上教学—课下咨询—日常管理—生活陪伴”全过程育人闭环。

实现“信任前置”，她提炼出“三化”特色经验：一是身份朋辈化，在学生管理中，以“同校学姐”身份融入316名学生群体，让学生有想法敢说、有需求敢提，并以自身成长轨迹为活教材激发学生实现关注全覆盖、动态早发现；三是管理赋能化，日常闲聊“润物无声”与专项约谈“精准触达”双轨并行，发展信心；二是谈心双轨化，为不同特点学生精准匹配锻炼岗位，以事育人、激发主观能动性，让每个学生被看见、被需要。

她探索出“趣味浸润·知行合一”创新模式。教学过程上，在心理健康金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴课程教学中。形成“游戏导入—案例穿插—团体作业—课下解惑”四环教学法：课前以游戏活动导入激发兴趣，课中穿插真实生活案例让枯燥理论真实可感，，助力学生化解急难愁盼完成“售后”服务，实现知识向能力转化；课程内容上，构建“课堂+户外+生涯”三维课程体系：在固定课程内容外，融入“寻找春天”、人际团辅等户外体验课程。让学生走出教室、亲近自然、增进交往；开设以校友学姐成长经历为脉络的职业生涯规划课程，让学生的发展路径有迹可循、有据可依。每学期的课程学生好评率稳定在90%以上，多名学生反馈该课程“对自己的人生影响重大”。

三、赋能管理见微光，精准托举育栋梁

刘振华老师认为，辅导员是每个学生成长路上的重要引路人，更要做好以心育心、以德育德、以人格育人格。面对三百余名体量庞大、需求多元的学生，她深知兼顾全体学生普惠式引导与特殊群体一人一策精准帮扶，必须依托标准化、数字化台账体系筑牢管理根基。她秉持“以心察人、以情育人”理念，实现学生管理底数清、动态明。以全维度数字化台账摸清学生成长底数，仅凭零散记忆难以实现精细化育人，以柔性化场景陪伴消融师生隔阂，融合心理专业优势与台账化管理实务，

日常工作中，她搭建“四大类数字化动态台账”，打通线下谈心谈话、课堂动态观察、线上社交追踪等完整归档学生学籍、住宿、紧急联系人、骨干分工形成闭环式学情更新机制：一是全员基础信息底册，多渠道学情观测链路，等信息，畅通信息传递渠道。依托台账每月常态化更新、实时动态增补，做到基础信息一口清；二是分层重点群体专项台账，高亮标注学籍异动学生，按照心理分级预警、经济困难、学业预警、身心特殊、就业帮扶五大维度分类建档，同步记录谈心疏导、资源对接、跟进回访全流程记录，规范留存日常闲聊、专项约谈、家访沟通完整记录，形成问题发现—干预处置—持续回访的闭环；四是活动组织与骨干联络台账，梳理跨专业活动、学生干部网络，严格落实隐私分级保管；三是谈心谈话与家校联动台账，她能精准捕捉学业压力、情绪内耗、人际矛盾等隐性成长难题。做到风险前置、疏导先行。

依托这套全流程感知的工作机制，刘振华老师既实现对全体学生的常态化价值引领，又完成对特殊学生的精准化成长赋能。她所带学生中有一位先天黄斑变性的视障学生，在得知学生情况后，刘老师而是拿出了极高的专业素养，没有止步于浅层关怀，为该生量身定制了全方位融合金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴方案，经连续两年荣获国家励志奖学金，该生品学兼优，更在共青团中央等联合开展的2025年度“中国大学生自强之星”评选中，三年间事无巨细地跟进学业、心理与生活。在这份精准托举下，校、省、全国层层评审，成为全校唯一获此国家级荣誉的学子。

一花独放不是春，百花齐放春满园。其实在这套系统化育人模式滋养下，班级学风、集体凝聚力显著提升，其所带1累计60余名学生斩获省级及以上各类荣誉。个班级获评省级优秀班集体，从个体突破到群体绽放，既充分印证数字化台账精准管理的实践价值，又实力彰显共情式陪伴柔性润心的育人力量。

四、奋楫笃行淬锋芒，以赛促建展风采

“辅导员工作是一门科学，需要不断精进专业能力。”这是刘振华老师她始终保持着对辅导员职业化常挂在嘴边的话。在繁重的日常工作之余，、专业化的极致追求，以赛促学、以赛促建，在各大舞台上千锤百炼。

翻开她的荣誉履历，一条清晰的专业化成长脉络跃然纸上：2024年3月获校第七届辅导员素质能力大赛一等奖；2025年9月被评为校“育人标兵”；同年12月育人案例入选“中国金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴电视台优秀案例”并夺得学校第八届辅导员素质能力大赛特等奖；2026年1月荣膺校“十佳辅导员”。

所有的蓄力，都在今年这个盛夏迎来了最绚烂的绽放。在2026年7月的河南省第十一届辅导员素质能力大赛中。面对基础知识测试的庞杂繁复、生情分析的细致入微、谈心谈话的情理交织、案例处置的复杂疑难，刘振华老师将在一线摸爬滚打积累的经验与心理学专业视角完美融合，沉着冷静，展现了新时代高校辅导员极高的政治站位与精湛的育人功底，最终拿下省级特等奖第二名的历史最好成绩，创下个人与学校的双重突破。

结语

弦歌不辍，芳华待灼。从2012到2026，从追梦人到筑梦人，刘振华老师用十四年书写了一段反哺母校的佳话。省级特等奖是里程碑，她将继续扎根金盛娱乐棋牌成为曼联指定合作伙伴这片深情土地，以专业为帆，以初心为舵，更是新起点。未来，引领一届又一届青年学子乘风破浪！